| 异想天开分集剧情介绍 |
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异想天开分集剧情：第1集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第2集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第3集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第4集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第5集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第6集
电视剧异想天开共有 75 集 |
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出生于90年代北京的孩子们，是吃洋快餐、喝可乐、过洋节长大的，他们有的已对北京的传统文化又知道多少呢？
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异想天开分集剧情：第7集
电视剧异想天开共有 75 集 |
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大智慧源于小火花，小创意引发大发明。本期节目中，同学们精心设计出一系列妙趣横生的新鲜创意。
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异想天开分集剧情：第8集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第9集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第10集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第11集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第12集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第13集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
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异想天开分集剧情：第14集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
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异想天开分集剧情：第15集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
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异想天开分集剧情：第16集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第17集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第18集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第19集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第20集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第21集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第22集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第23集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第24集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第25集
电视剧异想天开共有 75 集 |
四川绵阳安县，北川羌族的聚集地。
罗浮山，又名浮山，是1.5亿年前地壳变化从海底浮起的一座孤山，远看象一个天然的巨大山石盆景，摆在平坦的安县大地。
罗浮山上有奇山、奇石、奇树、奇桥，而山上多处的羌族古城寨遗址更是一大奇观。羌王城内东西以条石筑砌为壁，南北以险峰绝壁为垒，东西南北各有坚固的石头城门一座。然而由于时代的久远，当时城垣内究竟是怎么的一个情况，一直是研究羌文化专家和爱好者关注的问题。如何建筑设计才能固若金汤，多次抵御外敌的入侵呢？
将分别从几个不同方面开始探寻猜测与求证之旅，更多精彩，尽在《异想天开.竞技赛场》之《迷雾羌王城》
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异想天开分集剧情：第26集
电视剧异想天开共有 75 集 |
四川绵阳安县，北川羌族的聚集地。
罗浮山，又名浮山，是1.5亿年前地壳变化从海底浮起的一座孤山，远看象一个天然的巨大山石盆景，摆在平坦的安县大地。
罗浮山上有奇山、奇石、奇树、奇桥，而山上多处的羌族古城寨遗址更是一大奇观。羌王城内东西以条石筑砌为壁，南北以险峰绝壁为垒，东西南北各有坚固的石头城门一座。然而由于时代的久远，当时城垣内究竟是怎么的一个情况，一直是研究羌文化专家和爱好者关注的问题。如何建筑设计才能固若金汤，多次抵御外敌的入侵呢？
如何最快最保密的传递军情信号，只利用十二峰？
本系列内容将分别从几个不同方面开始探寻猜测与求证之旅，更多精彩，尽在《异想天开.竞技赛场》之《迷雾羌王城》
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异想天开分集剧情：第27集
电视剧异想天开共有 75 集 |
四川绵阳安县，北川羌族的聚集地。
罗浮山，又名浮山，是1.5亿年前地壳变化从海底浮起的一座孤山，远看象一个天然的巨大山石盆景，摆在平坦的安县大地。
罗浮山上有奇山、奇石、奇树、奇桥，而山上多处的羌族古城寨遗址更是一大奇观。羌王城内东西以条石筑砌为壁，南北以险峰绝壁为垒，东西南北各有坚固的石头城门一座。然而由于时代的久远，当时城垣内究竟是怎么的一个情况，一直是研究羌文化专家和爱好者关注的问题。如何建筑设计才能固若金汤，多次抵御外敌的入侵呢？
如何最快最保密的传递军情信号，只利用十二峰？
如何解决羌城内的饮水问题？使得城内的士兵和民众得以有充足的水源以休养生息呢？
本系列内容将分别从几个不同方面开始探寻猜测与求证之旅，更多精彩，尽在《异想天开.竞技赛场》之《迷雾羌王城》
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异想天开分集剧情：第28集
电视剧异想天开共有 75 集 |
四川绵阳安县，北川羌族的聚集地。
罗浮山，又名浮山，是1.5亿年前地壳变化从海底浮起的一座孤山，远看象一个天然的巨大山石盆景，摆在平坦的安县大地。
罗浮山上有奇山、奇石、奇树、奇桥，而山上多处的羌族古城寨遗址更是一大奇观。羌王城内东西以条石筑砌为壁，南北以险峰绝壁为垒，东西南北各有坚固的石头城门一座。然而由于时代的久远，当时城垣内究竟是怎么的一个情况，一直是研究羌文化专家和爱好者关注的问题。如何建筑设计才能固若金汤，多次抵御外敌的入侵呢？
如何最快最保密的传递军情信号，只利用十二峰？
如何解决羌城内的饮水问题？使得城内的士兵和民众得以有充足的水源以休养生息呢？
四川安县中学的几支“异想天开”队伍，将用他们的思维，为我们一一解开羌王城的各个谜团，他们的探索猜想，他们的试验论证，他们的思想行动，试图还原羌王城的本来面目。
本系列内容将分别从几个不同方面开始探寻猜测与求证之旅，更多精彩，尽在《异想天开.竞技赛场》之《迷雾羌王城》
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异想天开分集剧情：第29集
电视剧异想天开共有 75 集 |
四川绵阳安县，北川羌族的聚集地。
罗浮山，又名浮山，是1.5亿年前地壳变化从海底浮起的一座孤山，远看象一个天然的巨大山石盆景，摆在平坦的安县大地。
罗浮山上有奇山、奇石、奇树、奇桥，而山上多处的羌族古城寨遗址更是一大奇观。羌王城内东西以条石筑砌为壁，南北以险峰绝壁为垒，东西南北各有坚固的石头城门一座。然而由于时代的久远，当时城垣内究竟是怎么的一个情况，一直是研究羌文化专家和爱好者关注的问题。如何建筑设计才能固若金汤，多次抵御外敌的入侵呢？
如何最快最保密的传递军情信号，只利用十二峰？
如何解决羌城内的饮水问题？使得城内的士兵和民众得以有充足的水源以休养生息呢？
四川安县中学的几支“异想天开”队伍，将用他们的思维，为我们一一解开羌王城的各个谜团，他们的探索猜想，他们的试验论证，他们的思想行动，试图还原羌王城的本来面目。
本系列内容将分别从几个不同方面开始探寻猜测与求证之旅，更多精彩，尽在《异想天开.竞技赛场》之《迷雾羌王城》
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异想天开分集剧情：第30集
电视剧异想天开共有 75 集 |
大家一般都看过电影和电视剧，有谁能告诉我那些坏人长得什么样子的？
鼻子红红的，满脸都是疙瘩，心就是一个黑世界，长得像黄炜！
大暴牙、鹰勾鼻，头上套个女士的丝袜。
他和别人长得差不多，只不过是心里坏。
如果你和妈妈到超市买东西，突然发现妈妈不见了，你该怎么办？
哭，使劲地哭，耐心地哭……
找卖冰淇淋的，在旁边等着，妈妈知道我最爱吃冰淇淋了，肯定在那里。
>> 童言无忌
自保有方（05年3月12日）
央视国际 2005年03月16日 22:19
大家一般都看过电影和电视剧，有谁
能告诉我那些坏人长得什么样子的？
鼻子红红的，满脸都是疙瘩，心就是一个黑世界，长得像黄炜！
大暴牙、鹰勾鼻，头上套个女士的丝袜。
他和别人长得差不多，只不过是心里坏。
如果你和妈妈到超市买东西，突然发现妈妈不见了，你该怎么办？
哭，使劲地哭，耐心地哭……
找卖冰淇淋的，在旁边等着，妈妈知道我最爱吃冰淇淋了，肯定在那里。
认识更多的安全标识，教小朋友在突发意外的时候进行自我保护。
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异想天开分集剧情：第31集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第32集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第33集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第34集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第35集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第36集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第37集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第38集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第39集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第40集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第41集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第42集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第43集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第44集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第45集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第46集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第47集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第48集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第49集
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节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第50集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第51集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第52集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第53集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第54集
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节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第55集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第56集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第57集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第58集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第59集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第60集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第61集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第62集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第63集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第64集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第65集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第66集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第67集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第68集
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节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第69集
电视剧异想天开共有 75 集 |
节目是面向初、高中及大专院校学生的科技创新类节目。它注重创新思维，注重采用多种方法来解决问题。节目的基本形式是每期节目设有一个命题，每期由三个参赛队或选手来完成命题要求，三个方案间不能雷同且差异性要大。每期节目将邀请专家对各方案进行点评，最能达到命题要求的方案获胜。
该节目主要以外景拍摄为主，由摄制组到参赛队的实地进行拍摄。专家点评则在虚拟演播室进行。节目考验学生的创造力及动手能力，考验学生异想天开式的创新能力。
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异想天开分集剧情：第70集
电视剧异想天开共有 75 | | | |
